
一、微专业介绍
AIGC与大模型应用开发微专业由北部湾大学电子与信息工程学院倾力打造,面向人工智能生成内容(AIGC)的时代浪潮与国家数字经济发展战略,旨在培养掌握大模型原理与应用、具备AIGC全栈开发能力的创新型人才。专业课程体系深度融合“大模型+”前沿技术与行业实践,涵盖提示词工程、智能体(Agent)开发、多模态生成、低代码编程等核心内容,将AI辅助编程、智能办公、内容创作等实战项目融入教学。通过综合项目实践,强化学员对AIGC技术的理解、应用与开发能力。本专业注重创新思维与产业应用,助力学员把握AIGC时代机遇,成为推动各行业智能化变革的高素质复合型人才。
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二、专业特色
以OBE理念为核心,构建“基础-集成-创新”能力递进课程体系,依托持续改进机制实现培养闭环。深度融合AIGC产业生态,引入前沿技术工具与真实应用场景,通过“综合项目实践强化工程实战与创新能力。注重价值引领,将科技伦理与创新意识融入教学全过程,培养兼具前沿视野、实践能力和探索精神的高素质专门人才。
三、培养目标
AIGC与大模型应用开发微专业面向国家“数字经济”与“人工智能+”战略需求,培养人格健全、基础扎实、敢于创新,具备扎实的AIGC应用开发能力和良好的职业素养,能够利用大模型的基础理论、核心工具和研究方法,在软件开发、智能办公、媒体创作、数据分析等领域从事AIGC应用设计、技术开发、项目实施与管理等工作,具有分析和解决AIGC领域应用问题能力的高素质交叉复合型人才。
本微专业学生完成培养计划后应达到如下目标:
目标1:科技伦理与职业素养
具有健全的人格、良好的人文社会科学素养、职业道德与科技伦理意识,深刻理解AIGC技术的社会影响与责任,具备在AIGC时代合规、创新地应用技术的素养。
目标2:专业知识与应用能力
系统掌握大模型工作原理、提示词工程、智能体开发等核心知识,具备利用AIGC工具进行辅助编程、办公自动化、多媒体内容生成等任务的扎实应用与实践能力。
目标3:技术集成与创新应用
能够运用AIGC工具与方法,跟踪领域前沿技术,针对特定业务场景进行需求分析、方案设计和应用开发,具备将大模型能力集成到实际系统中的技术创新与解决问题能力。
目标4:终身学习与视野拓展
具有国际视野和产业视野,了解AIGC技术演进与产业发展趋势,掌握在技术快速迭代环境下的自主学习、知识更新和认知适应能力。
四、课程设置
课程代号 | 课程名称 | 学时 | 考核 | 学期 |
0601231021 | AIGC与提示词工程 | 16 | 作品 | 4 |
0601231022 | AIGC与办公自动化 | 16 | 作品 | 4 |
0601231023 | AIGC与多媒体生成 | 32 | 作品 | 4 |
0601231024 | 智能体开发 | 32 | 作品 | 5 |
0601231025 | AI辅助编程 | 32 | 作品 | 5 |
0601231026 | 大模型应用开发 | 32 | 作品 | 5 |
五、课程简介
AIGC与大模型技术应用微专业课程包含6门课程。
1.AIGC与提示词工程
本课程是大模型应用基础,系统讲解提示词(Prompt)的设计原则、高级技巧与迭代优化方法。通过大量实践,培养学生与AI高效沟通、精准获取所需结果的思维能力,为所有AIGC应用奠定核心技能。
2.AIGC与办公自动化
课程聚焦AIGC在提升个人与组织效率方面的应用。将学习如何利用大模型能力自动化处理文档、邮件、数据分析、演示文稿生成等办公任务,显著提升工作效率和决策水平。
3.AIGC与多媒体生成
带领学生探索AIGC在创意领域的边界,涵盖文生图、图生图、视频生成、音乐合成等多媒体内容创作技术。掌握利用AI工具视觉设计、营销素材制作和创意表达的能力。
4.智能体开发
课程深入AIGC前沿领域,讲解AI智能体的核心概念、工作流程与开发工具。将通过项目实践,学习如何构建能够自主理解任务、规划步骤、执行工具操作的智能应用。
5.AI辅助编程
本课程与领先的AI编程助手深度结合,培养学生利用AI工具进行代码生成、调试、解释和优化的能力。旨在提升编程效率,降低开发门槛,加深对软件工程的理解。
6.大模型应用开发
将在导师指导下,组队完成大模型应用开发项目,覆盖从场景挖掘、API调用、应用架构设计到前端集成和部署的全流程,全面提升解决实际问题的综合开发能力。
六、招生对象及条件(包含招生人数)
全校所有理工科学生,60人
七、学制
2学期,最长不可超过3学期
八、收费标准与报名方式(二维码或链接)
该专业共计10个学分,85元/学分,总计850元。
报名方式链接:【腾讯文档】AIGC与大模型技术应用
https://docs.qq.com/sheet/DV1JBZEdRQ0VUUGJT